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陈耀佳

 

近年主要学术著作及教材

1、南狮(主编)                      广东科技出版社       2007年11月

2、蔡李佛与小梅花拳(主编)          广东科技出版社       2010年1月

3、武术套路基础教程(参编)            高等教育出版社       2010年7月

 

主要教学成果

1980年至今任教于广州体育学院32年,一直在教学第一线工作。先后担任主修项目理论与实践、武术基础理论、武术主修、武术普修、太极与气功、舞狮等多门课程的教学和指导学生的毕业论文。曾任学院武术代表队和龙狮代表队的教练工作。带领学院武术队参加全国体院和省武术比赛多人次获南拳等项冠军。由于教学训练工作严谨、方法适当,深受学生好评。曾多次被学院评为“先进工作者”。             

多年的教学实践,形成了自己的教学特色:一是坚持教书育人。在教学的过程将武德教育溶于教学的全过程,传授知识给学生,更要教会学生待人接物要有礼仪,讲信誉、讲道德,爱国家、爱学校,要有一颗报恩的心。二是因才施教。钻研教材,了解学生,树立学生从学会知识到会学知识的教学观念。在教学中采用启发式、讨论式、答疑式等多种方法,启发学生思考问题和解决问题的能力。这些方法在实践中都受到学生的欢迎和取得较好的效果。三是注重方法,强调应用。在教学中,不是简单地教会学生套路,而是通过套路的教学,让学生更深层地了解武术动作的攻防技能和动作结构的同时,使学生能学会拆解动作招法、学会组合动作和串连动作、学会创编动作的“三会”,学以致用,提升学生的专业综合素质能力。

  

本人长期致力于我国民族传统体育尤其是南拳、南狮的教育、竞赛组织和学术研究,秉承“学术乃天下之公器,立言成就人生不朽”的治学与修身的理念,勤耕不辍。在专业领域中得到行家的广泛认同,2008至今,荣幸地受聘为广东省文化厅“广东省非物质文化遗产保护工作专家委员会”委员,成为广东省少数跨学界的专家学者当中的一员。近年来,主编《南狮运动教程》(人民体育出版社,2006.04)、《南狮》(广东科技出版社,2007.11)和《蔡李佛与小梅花拳》(广东科技出版社,2010.01)等著作3部,参编全国普通高等学校民族传统体育专业主干课教材《武术套路基础教程》(高等教育出版社,2010.07),为中国传统体育文化的挖掘、整理和保护作出了贡献。

将《南狮》这一口授相传的民族传统技艺通过收集整理,转化为文字形式得以存续,其影响是多方面的:对南狮动作概念、名称、术语等进行规范,并首次对南狮技术体系进行分类,得到南狮界专家学者的广泛认同。开创性地整理和编写了南狮基本鼓乐曲谱,包括“高架基本鼓乐”、“中架、下架基本鼓乐”、“七声鼓乐”、“抛狮鼓乐”、“戏水鼓乐”和“擂鼓鼓乐”。在广泛收集南狮传统套路的基础上,整理编写了具有代表性的“山涧采灵芝”、“雄狮吐瑞”、“攀崖寻宝”、“采龙门青”和“桥底采青”等五个精选套路。创编的单狮“采地青”和双狮“献瑞”表演套路,已成为学习南狮的基础套路。

《蔡李佛与小梅花拳》一书,是从武学思想、拳法哲理、武德建设、武术与医学等,多角度全方位地对蔡李佛的形成、发展和变化及其对社会进步所发挥的作用、影响等进行了梳理、介绍,并加以适当的提炼,使读者了解到武术的魅力:不仅有其体育的属性,更因其融合了社会哲学、中医学、伦理学、美学等传统的中国文化和观念;在学习到蔡李佛拳的搏击技术与拳理的同时,了解到博大精深的中国传统文化。2011年5月29日《羊城晚报》对该书作了题为《蔡李佛与小梅花拳》――带你感受蔡李佛文化的专题报道。

该书的问世,极大地丰富了学生学习的内容,加深学生对非物质文化的了解和认识,拓宽了学生和业界人士对传统体育研究的思路。

2010年由全国高等学校体育教学指导委员会审定的《武术套路基础教程》作为普通高等学校民族传统体育专业主干课教材,该教材本人负责撰写了(南拳招法)的章节内容。内容选编有三大特点:科学性和可接受性、基础性和代表性、实用性和教育性。

  

发表学术论文十多篇。其中《澳门庆回归“千人南拳”设计与训练的研究》,把单纯以攻防技术动作和以个人表演为主的传统南拳提升为融武术、音乐、艺术和队形变化于一体的大型团体表演,使节目赋予深刻的思想性、浓郁的艺术性、精湛的观尝性和武术的专业性,为探索武术运动如何根据社会需求去编排大型的集体项目和向多元化文化体育市场发展做了卓有成效的教学尝试。该节目以最佳的阵容、最激昂的气势、一气呵成地完成整个表演过程,体现了澳门人民对回归祖国的喜悦和对未来的自信、自强、豁达、积极求进的无限情怀,为澳门回归祖国献上一份厚礼。《澳门电视台》、《澳门日报》、《华侨报》对这场十分精彩的南拳表演作了连续报道和高度评价。新华通讯社澳门分社宣教文体部在致谢函件中称:“千人南拳”节目的表演得到澳门各界人士的一致好评。澳门各界庆委会的感谢函中称赞:“获圆满成功”。

 

我的教学心得

我任职于广州体育学院教学工作32年,我教过的学生我自己数不清亦记不清了。每当节假日或平时收到学生的节日问候或聆听他们毕业后的工作情况的信息或电话,看到学生的成长和进步,看到学生的知书识礼,对社会的贡献,我由心的高兴和欢慰。我很庆幸自己选择了教师的职业,这是我一生中感到最值得骄傲的事情。

敬业爱业、热爱学生这是我教学生涯中最为深刻的体会。这些体会是我教学工作的座右铭。他一直在鞭策着我,每时每刻在提点着我的工作。

 

1.敬业爱业、业从敬中生     

敬业才能爱业,教师才能有责任感、进取感,学生才能学有所成,学有所用。学高为师,没有真才实学的老师,哪真是误人子弟。这些年来,自己一边教学,一边在不断地学习充实自己,不断地查找资料,及时了解自己本专业发展的新动态、新技术、新信息。把前沿的最新技术情况结合授课的内容及时传授给学生,同时把传统的民间武术技术与文化进行整理、研究,传承岭南武术文化、教授有特色的内容给学生。自己较早就开展对南拳和南狮运动技术和理论进行研究。1982年至今,先后出版了《南拳对练》、《武术入门》、《南拳》、《中国南拳系列规定套路(初级南拳、高级南拳、南枪)》、《南狮》武术专著;《武术技击法》教学录像片;2006年由人民体育出版社出版的《南狮运动教程》一书,使舞狮运动教材得到充实,是目前国际舞狮运动对其理论和技术体系研究较为系统和全面的教材。

2007年和2010年由广东科技出版社出版了《南狮》和《蔡李佛与小梅花拳》两本专著。该书不是单纯地从技术层面上讲解舞狮和武术的技术动作,而是将舞狮和武术上升到文化层面并对其进行提炼和弘扬,成为介绍民间传统体育书籍的一大亮点,也是一大创新。该书的问世,极大地丰富了学生学习的内容,加深学生对非物质文化的了解和认识,拓宽了学生和业界人士对传统体育研究的思路。

2010年由全国高等学校体育教学指导委员会审定的《武术套路基础教程》作为普通高等学校民族传统体育专业主干课教材,该教材本人负责撰写了(南拳招法)的章节内容。教材的使用,证实了自己的研究成果得到了学界的肯定。能够成为大家学习的内容,一种成就感油然而生。       

本人还曾以南拳对打获全国武术比赛对练冠军。受聘执教过广东武术队、澳门武术队和广州体育学院武术队。在执教工作中,倾注了心血,使广东武术队和体院武术队在参加全国武术比赛获南拳冠军和澳门武术队在参加11届亚运会获南拳季军。组建了广州体育学院首支南狮队,并首任教练。多次随中国武术团出访丹麦、挪威、日本、泰国、斐济、西萨摩亚、瑙鲁、苏联等十多个国家进行武术表演并应日本、毛里求斯、印度尼西亚和中国特别行政区香港、澳门的邀请进行武术教学;1999年被派往澳门,担任澳门庆回归《千人南拳》节目的总编导与总教练,成功的表演获得了澳门各界人士的赞赏。多次参加国内外重大武术和舞龙舞狮比赛的裁判工作。2000年和2005年分别担任全国武术教练员援外培训班和全国高等院校舞龙舞狮培训班的教学工作。

2.热爱学生、教从爱中来      

做教师要有爱心,才能当好一名教师。要把学生当做自己的孩子,自己的知己,要用心地爱他们,关心和帮助他们的学习、生活,那怕是他们将来的工作,多和他们沟通、谈心。在学习上自己是一名老师,在生活上我们是朋友。我和学生的关系是亦师亦友,从不以老大自称。和学生见面互相问好,点头微笑,不分先后,谁先见面谁先打招呼问好。学生上课迟到或缺席,我不以责备的口语来了解情况,而是从学生安全的角度来询问学生的去向,让学生有个温暖感、关爱感。学生上课开小差,课后找学生谈话。我是说,你爸爸妈妈辛辛苦苦工作挣钱,供养你读书,如果他们知道他们挣来的血汗钱供养你读书,你是用这样的行为来回报他们,你觉得安心吗?学生总是无语忏悔地低头。当学生有的行为不是那么雅观时,我总是提醒学生,你现在接受的是高等教育,你这样做合适吗?这样的提议学生觉得很温馨,很容易接受并改正。

当学生在学习上有距离差异的时候,教学上总是因材施教,个别对待,不歧视学生,不能让学生在学习上掉队。把技术水平较好的同学和有差距的同学结成对,学生之间容易沟通,学习上互助,学习氛围较融洽,让技术好的学生当好老师的助手,促进教学质量的提高。当学生技术上有要求指导时,我一定和学生约好时间,课后辅导他们练习,满足他们的需求。我总是经常地教导学生,在学校里不但要学会知识,更要学会做人,做事,会学习,要懂得饮水思源,要报效父母、报效祖国,时时处处要有一个大学生的风范,要有大风度、大气度。我说的话,是发自内心的,学生觉得真诚和自然。我和学生的相处或学生和我相处都很开心,很诚挚。这是我教学中得到最大的乐趣和幸福,我享受着教学给我带来快乐的每一天。

我爱我的学生,我爱我的工作。

敬业爱业,热爱学生是我人生工作的座右铭,在职一天,就干好一天。照亮别人,充实自己是我工作的最大乐趣。

 

寄语

我们不能选择生活,但是可以选择生活的态度。好的态度能弥补不足,不良的态度将使优势变成劣势。成功和失败往往取决于两种态度:一种是勇于进取,自强不息;一种是消极悲观,得过且过。一个人的态度决定了他的将来,态度是通往成功之门的钥匙,它始终会影响一个人学习和生活的质量。所以,我希望我们每一位同学都能发扬积极进取、意志坚定、刻苦学习的精神。要有责任心、要经得起挫折,要乐观坚强,要胸有大志,百折不饶,勇于拼搏。一分汗水,一分耕耘;一分辛劳,一分收获。你的努力,一定会换来丰硕的成果。

 

 

2017-01-05